Учитель спрашивает класс: - Дети, какая птица не вьет гнезд. - Кукушка, - отвечает Вовочка. - Почему? - Потому, что она сидит в часах.
На уроке биологии. Учительница: - Вовочка, ну-ка не вертись-ка и не кривляйся, а лучше смотри на меня, а то так и не узнаешь строение и повадки обезьяны.
- А скажи мне, какие зубы растут последними? - Золотые.
- Иванов, к какой группе животных относится очковая змея? - К группе близоруких, - отвечает ученик.
Учительница в школе: - Вы знаете, дети, что если кто-то плохо видит одним глазом, то другим, как правило, - гораздо лучше. Кто-нибудь может привести аналогичный пример? Поднимается Петя и говорит: - Если у кого-то одна нога короче другой, то другая обычно длиннее...
Ученик открывает учебник и видит фото кенгуру. - Да, что не говори, а австралийские кузнечики крупнее наших.
- Твое домашнее задание, описание кошки, дословно совпадает с работой твоего брата? - А что тут объяснять? У нас дома только одна кошка.
Учитель: - Перед вами череп редкой разновидности. В нашей стране их всего два: один в Национальном музее, другой у меня.
Учитель: -Назовите шесть животных, которые живут в Арктике. Ученик: Два тюленя и шесть белых медведей.
Училка по биологии спрашивает домашнее задание: - Ну-ка, напомните мне, к какой болезни приводит смертельный ВИЧ? - К склерозу!!! - дружно закричали дети.
- Назовите единственного зверя, которого боится лев, - спросил учитель. - Львица, - не задумываясь, ответил ученик.
Учитель: - Баранов, назови мне хотя бы одно животное, входящее в Красную книгу. - Пума. - Ты бы еще "Адидас" сказал!
- Учитель: Что ты знаешь о мамонтах? - Ученик: Мамонты вымерли ещё при феодализме, но они были мирными и добрыми людьми.
- Что сделал человек в первую очередь, произойдя от обезьяны? - Скорчил рожу мамаше.
- Учитель: Как именуются птицы, которые постоянно живут в одной местности, никуда не улетая? - Ученик: Такие птицы называются оседланными.
- Учитель: Какова роль плавников у рыб? - Ученик: Плавники у рыбы для того, чтобы рыба могла тормозить на поворотах.
- Учитель: Из каких частей состоит тело рыбы? - Ученик: Оно состоит из головы, которая медленно переходит в хвост.
- Учитель: Почему человекообразная обезьяна так называется? - Ученик: Потому что она произошла от человека!
- Учитель: Какой образ жизни ведут обезьяна? - Ученик: Они живут дружными табунами и коллективно клюют своих врагов.
Учитель: - Кто мне скажет, чем питаются ежи? Вовочка: - Точно не знаю, но скорее всего кактусами.
